En cuanto a los contenidos que garanticen calidad educativa, debería impulsarse una visión transversal acerca de las perspectivas de derechos humanos, de género, de no discriminación, de respeto a la diversidad y laicidad, así como el respeto al medio ambiente. Se debería promover una discusión constante y activa acerca de los planes de estudio y los métodos pedagógicos implicados, pero que incorporen los últimos resultados de la investigación sobre el aprendizaje y las ciencias cognitivas, teniendo presentes las necesidades de desarrollo personal, profesional, y laboral de los alumnos, así como brindar algunas herramientas del cuidado de la salud y la formación de capacidades autonómicas.
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